Татарстан Республикасының гомуми белем бирү мәктәпләре, лицей, гимназия һәм өстәмә белем бирү учреждениеләре укучылары һәм педагоглары катнашырга чакырыла. Чараның максаты - халыкны «Экология» милли проектын гамәлгә ашыру турында популярлаштыру һәм халыкка мәгълүмат җиткерү, шулай ук республикада экологик проблемаларны хәл итүгә яшьләрнең игътибарын җәлеп итү.
Конкурс 2020 елның 1 сентябреннән 20 декабренә түбәндәге номинацияләр буенча уздырыла:
1) «Су - яшәү чыганагы» (Региональ проект «Чиста су» - халык өчен эчә торган суның сыйфатын арттыру);
2) «Бөек анакай - Идел» («Иделне сәламәтләндерү» төбәк проекты - Идел елгасының экологик торышын яхшырту);
3) «Татарстанның яшел йөрәге» («Урманнарны саклау» төбәк проекты - урман торгызу мәйданын арттыру);
«Без - чиста Татарстан өчен («Чиста ил» төбәк проекты - ачыкланган рөхсәтсез чүплекләрне һәм аеруча куркыныч экологик зыянны бетерү, шул исәптән әйләнә-тирә мохиткә тупланган зыянның тискәре йогынтысына расланган рекультивация объектларын, җир кишәрлекләрен);
5) «Эко-утильләштерү» («Каты коммуналь калдыклар белән эш итүнең комплекслы системасы» региональ проекты - җитештерү һәм куллану калдыклары белән нәтиҗәле эш итү);
6) «Чиста ярлар» («Уникаль су объектларын саклау» төбәк проекты - җитештерү һәм куллану калдыклары белән нәтиҗәле эш итү, су объектларын торгызу һәм экологик реабилитацияләү, елгалар үзәннәре участокларын чистарту, шулай ук ярларны һәм күлләр һәм елгаларның яр буе акваториясен чүп-чардан чистарту исәбенә уникаль су объектларын саклау).
Конкурс юнәлешләре:
- рәсемнәр (1-5 сыйныф укучылары);
- гамәли юнәлешле проектлар (6-11 сыйныф укучылары).
Конкурста җиңүчеләр дипломнар һәм истәлекле призлар белән бүләкләнәчәк, конкурста катнашучыларга электрон сертификатлар биреләчәк. Конкурс йомгаклары буенча Татарстанда ведомство буйсынуындагы министрлыклар сайтларында иң яхшы эшләр онлайн-күргәзмәсе оештырылачак.
Конкурсны «Бердәм Россия» Бөтенроссия сәяси партиясенең Татарстан төбәк сәяси советы президиумы комиссиясе оештыра. Белешмәләр өчен телефон: (843) 238-58-79, 292-15-33.